Se llamaba John William, pero debió llamarse Juan Guillermo. Vivió su infancia en una familia irlandesa, pero fue, por sobre todo, un argentino latinoamericano. Estudió las instituciones jurídicas del país, pero finalmente se parapetó detrás de una estatua y apeló a su revólver para vaciar los cargadores de balas enfrentando a quienes masacraban al pueblo un 16 de junio. Fue el único a quien el General Perón designó no sólo delegado personal sino su sucesor para el caso de muerte y sin embargo, fue el único que se atrevió a discutirle al líder de igual a igual. Comprendió que el peronismo era “el hecho maldito del país burgués” pero también –por su inorganicidad– lo calificó como “gigante invertebrado y miope”. Se formó en el radicalismo, pero al calor del 17 de Octubre se convirtió al peronismo y supo luego enfrentar al imperialismo yanqui, con las armas en la mano, en defensa de la Revolución Cubana. Murió joven, a los 47 años, pero vivió una vida de lucha incesante, consustanciado plenamente con las vicisitudes por las que transitaba su pueblo.
Nace a la política cuando los trabajadores irrumpen en el escenario de nuestra historia en el glorioso 17 de Octubre y los representa como diputado, el más joven del bloque, lo que le vale el apodo de “el Bebe”. Allí en la Cámara de Diputados se convierte en la principal figura de la bancada peronista acompañando el proceso de Liberación Nacional que lidera el General Perón, pero su voz vibrante se levanta en 1947 rechazando el proyecto del Poder Ejecutivo de convalidación de las Actas de Chapultepec que impulsa Estados Unidos, él –un muchachito de 27 años que ya sabía que la lealtad a la Revolución se nutre, a veces, en la disidencia coyuntural con las normas dadas por el líder del movimiento y no en obsecuencia ni en el aplauso ciego de quienes se escondieron debajo de la cama cuando el enemigo intentó la contrarrevolución, a la cual él respondió con “meta bala, meta bala”– siempre en la vereda del pueblo trabajador.
Después fue interventor del Partido Justicialista de la Capital Federal (1955) e intentó depurar el movimiento de la burocracia, empezando por eliminar la estupidez de la afiliación obligatoria a los empleados públicos e incitando a tomar las calles, el lugar donde la fuerza popular se redobla y se afirma. El golpe de septiembre del 55 no le dió tiempo para esa depuración, en la que coincidía con el presidente y producida la derrota, pasó a la clandestinidad para constituir el Comando Nacional de la Resistencia. Lo detuvieron y lo pasearon por varias cárceles, aunque igualmente fue el primero en contactarse con el líder desterrado, sufriendo entonces desde simulacros de fusilamiento hasta el frío letal de la prisión de Ushuaia y los vientos de Río Gallegos. De allí logró escapar a Chile, es cierto que merced al poder económico de Jorge Antonio que sobornó a un carcelero pero no por ello él le tomó afecto. El General le aconsejó: “Pero, Bebe, Jorge es millonario pero es peronista”. Y Cooke fue tajante: “Para mí, los millonarios no son gente como la otra. Para mí, no hay millonarios peronistas y millonarios antiperonistas, hay millonarios.”
Vuelto a la Argentina, aunque clandestino, intentó convertir el conflicto por la primera privatización impuesta por el FMI en tiempos de Frondizi (del Frigorífico Municipal Lisandro de la Torre) en huelga general y falló en su intento, lo que fue aprovechado por los dirigentes peronistas “sensatos y perfumados” para desplazarlo de la función de delegado. Entonces se fue a Cuba, se hizo amigo del Che y peleó en Bahía de los Cochinos contra los servidores del imperialismo. Después, hacia 1962 inició su intercambio epistolar con Perón. Sin cortapisas, sin guardarse nada, marcando lo que a su juicio eran errores e impedían retomar el poder: “Usted eligió las direcciones que actúan en la Argentina, pero como peronista que vive angustiosamente esta hora histórica, le insisto en mi pedido: si eligió ciegos, sus razones habrá tenido que no puedo adivinar, pero, por favor, deles un bastón blanco a cada uno para que no se los lleve por delante el tráfico de la historia, porque seremos todos los que quedaremos con los huesos rotos. Defina al movimiento como lo que es, como lo único que puede ser, un movimiento de liberación nacional, de extrema izquierda en cuanto se propone sustituir el régimen capitalista por formas sociales, de acuerdo a las características de nuestro país.” Rica correspondencia donde Cooke le aconseja sacar del movimiento a los obispos, los empresarios, los burócratas, los generales.
Y el General le contesta: “Pero, Bebe, entonces se van a ir con nuestros enemigos.” Cooke le insiste: “Vaya a residir a Cuba”. Y el General le dice: “Fidel triunfó llevando un escapulario colgado en su pecho y después hizo lo que hizo. Yo todavía tengo que andar con el escapulario.” Cooke fundó entonces Acción Revolucionaria Peronista, dentro del movimiento, para organizar, para fortalecer, no para aplaudir ciegamente. Pero eso era muy difícil y en ese momento le tomó el cáncer, que lo arrastró a la muerte poco después.
Pero en su último mensaje a su compañera Alicia Eguren, pedido insólito para 1968: “donación de mis ojos, de mi piel y restantes órganos y si es posible todo el resto de mi cuerpo. Yo viviré, como recuerdo, durante el tiempo que me tengan en su memoria las personas que de veras me han querido y en la medida en que he dedicado mi vida a los ideales revolucionarios de la libertad humana, me perpetuaré en la obra de los que continúen con la militancia –así que no quiero que queden ni vestigios de lo que fue, por breve intervalo de tiempo, un complejo fisiológicamente organizado como ser viviente”. Este era John William Cooke, fallecido aquel nefasto 19 de setiembre de 1968. Mañana se cumplirán 45 años.
viernes, 20 de septiembre de 2013
jueves, 19 de septiembre de 2013
lunes, 16 de septiembre de 2013
Apertura de la "Cátedra Libre de Pensamiento Latinoamericano Mariano Moreno"
ESTE VIERNES 19 hs!
Apertura de la "Cátedra Libre de Pensamiento Latinoamericano Mariano Moreno"
A cargo de Carlos Altamirano
"30 años de Democracia en Argentina: debates pendientes"
En el Aula Magna de la Facultad de Cs. Económicas y Sociales.
domingo, 15 de septiembre de 2013
Extensión de plazos para la recepción de resúmenes
Estimados/as Colegas!! El plazo previsto para la recepción de resúmenes se extendió hasta el 22 de Septiembre de 2013.
Pautas para la presentación de resúmenes y ponencias (dirigido a jóvenes investigadores que forman parte del CeHis -UNMDP)
Encabezado para resúmenes y ponencias
Nombre y Apellido:
Pertenencia institucional (Grupo/Proyecto de Investigación en el marco del CEHIS y otros):
Director y Codirector:
Situación de revista:
Correo electrónico:
Título de la ponencia:
Palabras claves:
Resúmenes
Deberán aludir a los principales núcleos temáticos y metodológicos y a los principales rasgos del proceso de construcción del problema de la investigación en curso del autor/a.
Formato: Times New Roman 12, interlineado 1 y 1/2, hoja A 4, márgenes de 2,5 cm.
Extensión: entre 400 y 600 palabras.
Fecha límite de entrega: 22 de Septiembre
Enviar resúmenes a jovenesinvestigadorxs@gmail.com
Pautas para la presentación de resúmenes y ponencias (dirigido a jóvenes investigadores que forman parte del CeHis -UNMDP)
Encabezado para resúmenes y ponencias
Nombre y Apellido:
Pertenencia institucional (Grupo/Proyecto de Investigación en el marco del CEHIS y otros):
Director y Codirector:
Situación de revista:
Correo electrónico:
Título de la ponencia:
Palabras claves:
Resúmenes
Deberán aludir a los principales núcleos temáticos y metodológicos y a los principales rasgos del proceso de construcción del problema de la investigación en curso del autor/a.
Formato: Times New Roman 12, interlineado 1 y 1/2, hoja A 4, márgenes de 2,5 cm.
Extensión: entre 400 y 600 palabras.
Fecha límite de entrega: 22 de Septiembre
Enviar resúmenes a jovenesinvestigadorxs@gmail.com
jueves, 29 de agosto de 2013
Primeras Jornadas de Jóvenes Investigadores del Centro de Estudios Históricos Departamento Historia
Primeras Jornadas de Jóvenes Investigadores
del Centro de Estudios Históricos
Departamento Historia – Facultad de Humanidades
Universidad Nacional de Mar del Plata
21 y 22 de noviembre de 2013
1º Circular
Jornadas
La propuesta se orienta a generar un ámbito de intercambio académico entre los jóvenes
becarios e investigadores del CEHIS. En esta oportunidad, el principal objetivo es presentar,
discutir y difundir los estudios individuales en función de las líneas metodológicas en las que
se inscriben. Se intentará dinamizar entonces un espacio donde confluyan reflexiones
particulares y generales en torno a los procesos y experiencias de investigación;
trascendiendo así contornos temáticos, problemáticos y temporales. Asimismo, se
pretenderá
favorecer la discusión en torno al abordaje de diversos procesos sociales, políticos,
económicos y culturales a la luz de las investigaciones recientes.
Siguiendo la misma dinámica, como marco del desarrollo del encuentro, se proyecta una
actividad inicial destinada a los Directores y/o Codirectores de los distintos Grupos de
Investigación que acepten participar de las jornadas, con la intención de fortalecer los lazos
de integración de la comunidad académica del CEHIS. Allí se pondrán en conocimiento los
objetivos y problemas cardinales que nuclean a sus integrantes, los principales desafíos que
suscita la investigación histórica, las proyecciones temáticas, así como también, los
resultados obtenidos.
Bloques y mecánica de trabajo
Las mesas estarán conformadas por investigadores en diversas instancias de formación. Cada investigador realizará una corta exposición de no más de diez minutos, y luego se ´
iniciaría la discusión. No existirá un relator sino que la misma se vertebrará sobre
comentarios de los restantes ponentes y de los asistentes en general. Por mesa, un
responsable operará como disparador y organizador de tales intercambios. Para ello se
prevé que los trabajos sean entregados un mes antes del encuentro y circulen entre
participantes e interesados. Igualmente, cada ponente se encargará de leer en forma
obligatoria a algunos de sus pares, para garantizar que todos reciban aportes.
Pautas para la presentación de resúmenes y ponencias
Encabezado para resúmenes y ponencias
Nombre y Apellido:
Pertenencia institucional (Grupo/Proyecto de Investigación en el marco del CEHIS y otros):
Director y Codirector:
Situación de revista:
Correo electrónico:
Título de la ponencia:
Palabras claves:
Resúmenes
Deberán aludir a los principales núcleos temáticos y metodológicos y a los principales rasgos
del proceso de construcción del problema de la investigación en curso del autor/a.
Formato: Times New Roman 12, interlineado 1 y 1/2, hoja A 4, márgenes de 2,5 cm.
Extensión: entre 400 y 600 palabras.
Fecha límite de entrega: 15 de Septiembre
Enviar resúmenes a jovenesinvestigadorxs@gmail.co m
Ponencias
Las ponencias deberán profundizar la misma información de los resúmenes. Es esperable que
incluyan además referencias a avances y dificultades en la investigación y a nociones
conceptuales de particular interés. La modalidad no excluye la presentación de un estudio de
caso, en tanto, contemple los parámetros enunciados como temática general de las Jornadas.
Formato: igual a resumen
Extensión: hasta 10 carillas (incluyendo citas, cuadros y bibliografía).
Fecha límite de entrega: 15 de Octubre
Enviar ponencias a jovenesinvestigadorxs@gmail.co m
Aranceles
Ponentes graduados: $ 70
Ponentes alumnos: sin arancel
Asistentes: sin arancel (se entregarán certificados de asistencia)
Comité Organizador: Irene Brichetti, José Bustamante Vismara, Mariano Fabris, Débora
Garazi, Juan Gerardi, Emmanuel Juan, Micaela Iturralde, Mariano Kloster, Ana Laura
Lanteri, Luciana Linares, Agustín Nieto, Bárbara Ortuño Martínez, Inés Pérez, Mariana
Pozzoni, Luz Irene Pyke, Benjamín Rodríguez, Fernando Manuel Suárez, Roberto Tortorella,
Agustina Vaccaroni, Guido Vespucci.
del Centro de Estudios Históricos
Departamento Historia – Facultad de Humanidades
Universidad Nacional de Mar del Plata
21 y 22 de noviembre de 2013
1º Circular
Jornadas
La propuesta se orienta a generar un ámbito de intercambio académico entre los jóvenes
becarios e investigadores del CEHIS. En esta oportunidad, el principal objetivo es presentar,
discutir y difundir los estudios individuales en función de las líneas metodológicas en las que
se inscriben. Se intentará dinamizar entonces un espacio donde confluyan reflexiones
particulares y generales en torno a los procesos y experiencias de investigación;
trascendiendo así contornos temáticos, problemáticos y temporales. Asimismo, se
pretenderá
favorecer la discusión en torno al abordaje de diversos procesos sociales, políticos,
económicos y culturales a la luz de las investigaciones recientes.
Siguiendo la misma dinámica, como marco del desarrollo del encuentro, se proyecta una
actividad inicial destinada a los Directores y/o Codirectores de los distintos Grupos de
Investigación que acepten participar de las jornadas, con la intención de fortalecer los lazos
de integración de la comunidad académica del CEHIS. Allí se pondrán en conocimiento los
objetivos y problemas cardinales que nuclean a sus integrantes, los principales desafíos que
suscita la investigación histórica, las proyecciones temáticas, así como también, los
resultados obtenidos.
Bloques y mecánica de trabajo
Las mesas estarán conformadas por investigadores en diversas instancias de formación. Cada investigador realizará una corta exposición de no más de diez minutos, y luego se ´
iniciaría la discusión. No existirá un relator sino que la misma se vertebrará sobre
comentarios de los restantes ponentes y de los asistentes en general. Por mesa, un
responsable operará como disparador y organizador de tales intercambios. Para ello se
prevé que los trabajos sean entregados un mes antes del encuentro y circulen entre
participantes e interesados. Igualmente, cada ponente se encargará de leer en forma
obligatoria a algunos de sus pares, para garantizar que todos reciban aportes.
Pautas para la presentación de resúmenes y ponencias
Encabezado para resúmenes y ponencias
Nombre y Apellido:
Pertenencia institucional (Grupo/Proyecto de Investigación en el marco del CEHIS y otros):
Director y Codirector:
Situación de revista:
Correo electrónico:
Título de la ponencia:
Palabras claves:
Resúmenes
Deberán aludir a los principales núcleos temáticos y metodológicos y a los principales rasgos
del proceso de construcción del problema de la investigación en curso del autor/a.
Formato: Times New Roman 12, interlineado 1 y 1/2, hoja A 4, márgenes de 2,5 cm.
Extensión: entre 400 y 600 palabras.
Fecha límite de entrega: 15 de Septiembre
Enviar resúmenes a jovenesinvestigadorxs@gmail.co
Ponencias
Las ponencias deberán profundizar la misma información de los resúmenes. Es esperable que
incluyan además referencias a avances y dificultades en la investigación y a nociones
conceptuales de particular interés. La modalidad no excluye la presentación de un estudio de
caso, en tanto, contemple los parámetros enunciados como temática general de las Jornadas.
Formato: igual a resumen
Extensión: hasta 10 carillas (incluyendo citas, cuadros y bibliografía).
Fecha límite de entrega: 15 de Octubre
Enviar ponencias a jovenesinvestigadorxs@gmail.co
Aranceles
Ponentes graduados: $ 70
Ponentes alumnos: sin arancel
Asistentes: sin arancel (se entregarán certificados de asistencia)
Comité Organizador: Irene Brichetti, José Bustamante Vismara, Mariano Fabris, Débora
Garazi, Juan Gerardi, Emmanuel Juan, Micaela Iturralde, Mariano Kloster, Ana Laura
Lanteri, Luciana Linares, Agustín Nieto, Bárbara Ortuño Martínez, Inés Pérez, Mariana
Pozzoni, Luz Irene Pyke, Benjamín Rodríguez, Fernando Manuel Suárez, Roberto Tortorella,
Agustina Vaccaroni, Guido Vespucci.
lunes, 26 de agosto de 2013
Difusión llamado a Concurso
UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DIVISIÓN CONCURSOS
De
acuerdo con el Reglamento de Carrera Docente aprobado por Ordenanza de Consejo
Superior Nº 690/93, y su modificación según O.C.S. Nº 1058/94, 419/01 y 021/13,
se llama a concurso de antecedentes y oposición aprobados mediante Ordenanzas
de Consejo Académico que a continuación se mencionan, para cubrir cargos de
Profesor Regular y Auxiliar Docente, de los Departamentos de Letras,
Documentación, Geografía, Historia y Filosofía .
DEPARTAMENTO
DE HISTORIA
AREA ARGENTINA
7-4221/10
(O.C.A
Nº 1182/13) CARGO: Un (1) AYUDANTE DE PRIMERA REGULAR, con DEDICACION:
SIMPLE. Actividad Prioritaria: Docencia: Asignatura: HISTORIA
ARGENTINA GENERAL II y extensión de funciones en otra asignatura a designar.
(O.P. 1223).
AREA
AMERICANA
7-0373/11
(
(O.C.A
Nº 0951/13) CARGO: Un (1) AYUDANTE DE PRIMERA REGULAR, con DEDICACION:
SIMPLE. Actividad Prioritaria: Docencia: Asignatura: HISTORIA
AMERICANA GENERAL, PRE-INDEPENDIENTE y extensión de funciones en
otra asignatura a designar por el Departamento. (O.P. 1308).
miércoles, 21 de agosto de 2013
CURSO: “RESPONSABILIDADES CIVILES Y GENOCIDIO CULTURAL EN LA ÚLTIMA DICTADURA CIVICO-MILITAR-ECLESÍATICA EN LA ARGENTINA”
CURSO: “RESPONSABILIDADES CIVILES Y GENOCIDIO CULTURAL EN LA ÚLTIMA DICTADURA CIVICO-MILITAR-ECLESÍATICA EN LA ARGENTINA”
Docente Responsable: Dr. Juan Carlos Wlasic
Objetivos del curso:
- Ampliar el análisis del funcionamiento del terrorismo de estado durante la última dictadura militar respecto a sus partícipes y objetivos.
- Analizar el rol de miembros del poder económico dominante en el implementación del plan de exterminio.
- Analizar el rol de la Iglesia Católica, Apostólica, Romana durante la última dictadura militar.
- Analizar el rol del Poder Judicial como partícipe del plan criminal.
- Analizar alguno de los objetivos culturales del terrorismo de estado.
Jueves 22 de agosto de 2013
17 a 19 hs
“Responsabilidades del Poder Económico. El caso Loma Negra - Fortabat”
Dr. Cesar Sivo, abogado querellante - Dr. Walter Romero, Fiscal Federal de Azul
19,30 – 21,30
“Un caso de Genocidio Cultural en la ciudad de Rosario: Centro Cultural Constancio C. Vigil”
Norma Ríos – Presidente APDH Delegación Rosario
Viernes 23 de agosto de 2013
17 a 19 hs
“Iglesia y Poder Económico. Casos Blaquier y Von Wernich”
Dres. Oscar Rodriguez y Alicia Peralta – APDH La Plata
19,30 a 21,30 hs.
“La complicidad del Poder Judicial. El caso Hooft en Mar del Plata”
“Por qué decimos que los juicios por delitos de lesa humanidad son juicios contra el poder”
Dres. Juan Carlos Wlasic y Natalia Messineo – APDH Mar del Plata
Sábado 24 de agosto de 2013
9,30 a 12,30 hs.
Mesa Debate y trabajo grupal “Responsabilidades Civiles y Genocidio Cultural durante la dictadura cívico militar eclesiástica”
Organizan:
- ADUM
- APDH Delegación Mar del Plata
Docentes universitarios otorga 0,50 UVAC.
Lugar de realización: ADUM. Guido 3256. Mar del Plata
Docente Responsable: Dr. Juan Carlos Wlasic
Objetivos del curso:
- Ampliar el análisis del funcionamiento del terrorismo de estado durante la última dictadura militar respecto a sus partícipes y objetivos.
- Analizar el rol de miembros del poder económico dominante en el implementación del plan de exterminio.
- Analizar el rol de la Iglesia Católica, Apostólica, Romana durante la última dictadura militar.
- Analizar el rol del Poder Judicial como partícipe del plan criminal.
- Analizar alguno de los objetivos culturales del terrorismo de estado.
Jueves 22 de agosto de 2013
17 a 19 hs
“Responsabilidades del Poder Económico. El caso Loma Negra - Fortabat”
Dr. Cesar Sivo, abogado querellante - Dr. Walter Romero, Fiscal Federal de Azul
19,30 – 21,30
“Un caso de Genocidio Cultural en la ciudad de Rosario: Centro Cultural Constancio C. Vigil”
Norma Ríos – Presidente APDH Delegación Rosario
Viernes 23 de agosto de 2013
17 a 19 hs
“Iglesia y Poder Económico. Casos Blaquier y Von Wernich”
Dres. Oscar Rodriguez y Alicia Peralta – APDH La Plata
19,30 a 21,30 hs.
“La complicidad del Poder Judicial. El caso Hooft en Mar del Plata”
“Por qué decimos que los juicios por delitos de lesa humanidad son juicios contra el poder”
Dres. Juan Carlos Wlasic y Natalia Messineo – APDH Mar del Plata
Sábado 24 de agosto de 2013
9,30 a 12,30 hs.
Mesa Debate y trabajo grupal “Responsabilidades Civiles y Genocidio Cultural durante la dictadura cívico militar eclesiástica”
Organizan:
- ADUM
- APDH Delegación Mar del Plata
Docentes universitarios otorga 0,50 UVAC.
Lugar de realización: ADUM. Guido 3256. Mar del Plata
martes, 20 de agosto de 2013
CONVOCATORIA A BECAS DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
INSCRIPCIÓN:
del 12 al 23 de agosto de 2013 en Secretaría
de Extensión Universitaria, sita en Juan B. Alberdi 2695 – 4º piso de
Rectorado; en el horario comprendido entre las 9.00 y las 12.30 horas.
DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR:
certificado de alumno activo, analítico
parcial debidamente rubricados por autoridad competente y porcentaje de
materias aprobadas, copia del DNI y del título secundario, CV impreso
suscripto en todas sus hojas y enviar digitalizado a
secexten@mdp.edu.ar.
MAYOR INFORMACIÓN: dirigirse haga clic en el siguiente vínculo http://www.mdp.edu.ar/index.php?key=6153o por mail a secexten@mdp.edu.ar
viernes, 16 de agosto de 2013
Curso gratuito de formación docente
“Responsabilidades civiles y genocidio cultural en la última dictadura cívico-militar-eclesiástica en la Argentina”
El objetivo del curso es profundizar dos cuestiones vinculadas con la última dictadura civico-militar en la Argentina: La responsabilidad civil y el genocidio cultural. Es por ello que nos proponemos por el presente, con una visión de carácter nacional, analizar las responsabilidades civiles, vinculando la participación del poder económico, de la iglesia, y del poder judicial, en la ejecución del plan criminal; como asimismo, aspectos de la represión cultural.
Docentes responsables: Dra. Norma Ríos, Dra. Alicia Peralta, Dr. Oscar Rodríguez, Dr. César Sivo, Dra. Natalia Messineo y Dr. Juan Carlos Wlasic
Cupo: 30 participantes
UVACs: 0,5
Horario: 22, 23 y 24 de agosto de 17 a 21:30 hs y sábado de 9 a 13 hs.
Lugar: Aula 1 de Capacitación de adum Guido 3248
Comienza: Jueves 22 de agosto de 2013
Inscripción: En sedes de a.d.u.m.
Cs. Económicas: Todos los días de 10:00 13:00 y de 13:30 a 16:30 hs.
Cs. Agrarias: Lunes y jueves de 13 a 16 hs.
Colegio Illia: Martes de 9:30 a 10:30 hs. Viernes de 13:30 a 14:30 hs
Derecho: Lunes de 10 a 12 hs y de 16 a 18 hs Martes de 15 a 17 hs y Jueves de 16:30 a 17:30 hs.
Ingeniería: Lunes de 13:30 a 15:30 hs, Miércoles de 10:30 a 12:30 hs y de 14 a 16 hs y Jueves de 14 a 16 hs.
Anexo Ingeniería: Miércoles de 8:30 a 10 hs. Viernes de 9:30 a 11:00 hs.
martes, 6 de agosto de 2013
lunes, 5 de agosto de 2013
Suplencias de Historia. Asamblea Municipal
ASAMBLEAS ORDINARIAS - NIVEL SECUNDARIO
MATERIA: HISTORIA 1RA Y 2DA PUBLICACIÓN
FECHA: 06/08/13
HORA: 8:30
LUGAR: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN – Catamarca 2930 – 1º Piso
ESCUELA
|
AÑO /
MODULOS
|
DIAS
|
HORARIO
|
CARÁCTER
|
DESDE /
HASTA
|
EN REEMPLAZO DE
|
CUBRE
|
202
(Extensión)
Historia
2º Publicación
|
2º A
2 mód
|
JUEVES
|
7:45 a 10:05
|
SUPLENTE
|
08/08/2013
hasta
AD REF LICENCIA
|
ROJAS, Marcelo Oscar
(Leg. Nº 22637/52)
CÒD 01
| |
202
(Extensión)
Historia
2º Publicación
|
2º C
2 mód
|
JUEVES
|
10:05 a
12:05
|
SUPLENTE
|
08/08/2013
hasta
AD REF LICENCIA
|
ROJAS, Marcelo Oscar
(Leg. Nº 22637/52)
CÒD 01
| |
202
(Extensión)
Historia
2º Publicación
|
3ª A
2 mód
|
LUNES
|
7:45 a
10:05
|
SUPLENTE
|
12/08/2013
hasta
AD REF LICENCIA
|
ROJAS, Marcelo Oscar
(Leg. Nº 22637/52)
CÒD 01
| |
202
(Sede)
Historia
2º Publicación
|
4ª A
2 mód
|
MARTES
|
12:30 a
14:40
|
SUPLENTE
|
13/08/2013
hasta
AD REF LICENCIA
|
ROJAS, Marcelo Oscar
(Leg. Nº 22637/62)
CÒD 01
| |
208
(Sede)
Historia
2º Publicación
|
3º 1º
2 mód
|
MARTES
|
8:00
a
10:00
|
SUPLENTE
|
13/08/13
hasta
Ad ref. talón médico
|
ROJAS, Marcelo Oscar
(Leg. Nº 22637/64)
Cód 01
| |
204
( sede)
Historia
1º Publicación
|
4º A
2 mód.
|
MARTES
|
7:45
a
9:45
|
SUPLENTE
|
13/08/13
Hasta
20/08/13
|
FERREYRA, Ana María
Leg. 25371/54
Cód. 51
| |
204
( sede)
Historia
1º Publicación
|
4º B
3 mód.
|
MARTES
|
10:05
a
12:05
|
SUPLENTE
|
13/08/13
Hasta
20/08/13
|
FERREYRA, Ana María
Leg. 25371/54
Cód. 51
| |
JUEVES
|
7:45
a
8:45
| ||||||
204
( sede)
Historia
1º Publicación
|
5º A
2 mód.
|
JUEVES
|
10:05
a
12:05
|
SUPLENTE
|
15/08/13
Hasta
22/08/13
|
FERREYRA, Ana María
Leg. 25371/54
Cód. 51
|
DOCENTES FUERA DE LISTADO (A PARTIR DE LA 2DA PUBLICACIÓN) PRESENTARSE SIN EXCEPCIÓN CON ANALÍTICO DEL TÍTULO HABILITANTE REGISTRADO. ESTUDIANTES: PORCENTAJE Y CONSTANCIA DE ALUMNO REGULAR (ORIGINAL Y COPIA).
EN CASO DE DUDAS EL TCD CLASIFICARÁ A LOS DOCENTES SEGÚN NOMENCLADOR OFICIAL VIGENTE DE LA D.G.E.Y.C., QUEDANDO PENDIENTE LA ASAMBLEA HASTA SU RESOLUCIÓN
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